준거참조평가

문항반응이론을 적용하기 위한 기본가정으로서 어떤 능력을 가진 피험자의 하나의 문항에 대한 응답은 다른 문항의 응답에 전혀 영향을 주지 않는다는 가정. 통계적으로 풀이하면 피험자가 어떤 문항의 답을 맞힐 확률과 다른 문항의…

종이와 연필을 사용하는 검사형태을(를) 뜻합니다. 보건의료·시험 분야에서 사용하는 용어입니다.

직무분석의 결과 직무의 능률적인 수행을 위하여 직무의 성격, 요구되는 개인의 자질 등 중요한 사항을 기록한 문서.해당 직업에 대하여 하는 일을 체계적으로 기술해 놓은 것. 일을 다시 임무(duty), 일(task), 일의요…

직무기술서의 일의 요소(task element) 수준을 상세하게 기술*유사어: 작업명세서

학습자의 출발점행동이 서로 다르다는 가정하에, 학습의 극대화를 위하여 학습자의 출발행동에 속하는 흥미, 인성, 배경, 적성, 기능, 선행학습 등의 여러 가지 특성에 관한 정보를 확보하는 평가. 진단평가는 수업이 시작되는 초…

피험자가 측정오차없이 검사에서 얻을 수 있는 가상적 능력점수. 고전검사이론에서 진점수(T)는 동일 상황에서 동일한 검사를 반복실시하였을 때 측정된 관찰점수(X)의 기대값(평균값)으로 추정. 문항반응이론에서는 각 문항의 답을…

피험자의 검사점수를 미리 정해진 준거점수와 비교하여 의미를 부여하고 검사결과를 활용할 수 있도록 제작된 검사☞ 준거참조평가

검사도구에 의한 점수와 어떤 준거와의 상관계수에 의하여 검사도구의 타당성을 검정하는 방법. 준거는 다른 검사점수나 미래의 행위가 될 수 있으며, 전자의 경우 공인타당도라 하고 후자를 예측타당도라 함

교육목표분류체계 중 인간의 정서와 의지를 밑바탕으로 하여 형성되는 모든 행동을 포함하는 영역. 1964년에 Krathwohl등이 체계화시켰으며, 정의적 영역은 감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화로 구분됨

절대영점과 절대단위를 가진 척도. 절대영점은 아무 것도 없는 것을 의미하며 절대단위는 협의에 의하여 임의적으로 정한 단위가 아니라 모든 사람이 동의 하는 단위. 이 척도에서 0은 하나도 없음을 의미하며 단위는 한 사람, 두…

검사의 결과가 개인사정에 큰 영향을 주지 않는 검사. 진단, 형성평가 등이 해당

동일한 검사를 일정 시간 간격을 두고 두번 실시하여 얼마나 일관성 있는 반응을 나타내는지 두 검사간 상관을 통해 계산함