컴퓨터 개별적응 검사

교육 및 심리검사를 위한 컴퓨터 활용은 단순히 지필식 검사의 채점이나 결과분석을 위해 컴퓨터를 이용하거나 문제은행이나 검사은행을 구축하는 단계(컴퓨터보조검사)에서 시작하여, 컴퓨터를 통해서 직접 검사를 실시함과 동시에 채점…

검사가 측정하고자 하는 능력이나 특성을 제대로 측정하고 있는 정도로서, 검사목적에 따른 검사도구의 적합성. 타당도를 확인하는 방법에 따라 내용타당도, 구인타당도, 준거관련타당도로 분류하고, 준거관련타당도에는 예측타당도와 공…

질문지나 표준화검사에서 미리 정해진 척도의 단계에 따라 평정자의 의견이나 태도의 강약을 기록하는 방법. 척도의 단계는 분류된 범주, 숫자, 그림, 점검목록표(checklist)등으로 만들어진 표를 사용하며, 대표적으로 Li…

개인의 수행을 규준집단의 수행에 비추어 해석하기 위하여, 개인의 점수가 평균으로부터 떨어진 정도를 표준편차의 단위로 재어 나타낸 점수. 가장 기본적인 표준점수는 z표준척도이며, 이것을 기초로 한 다른 표준점수로 T점수, 구…

개개인의 점수가 집단평균으로부터 떨어진 정도를 편차라 하는데, 그 편차의 평균적인 정도를 나타냄. 계산은 편차점수를 제곱하여 모두 합한것을 사례수로 나눈값(분산)의 제곱근

내용전문가와 평가전문가에 의해 만들어진 검사로서 모집단에서 무선적으로 추출된 피험자에게 검사를 시행하여 객관적 채점방법에 의해 규준이 만들어진 검사. 표준화검사는 동일한 절차와 지시에 의해 실시되며 검사 사용설명서는 물론…

교육평가를 목적으로 인간의 심리 혹은 성취도를 측정하는 계량심리학자. 교육평가 전문가

답을 알지 못하는 피험자가 추측하여 답을 맞출 확률. 보통 1/(답지수-1) 보다 작음

어떤 일을 수행하는데 필요한 최소한의 지식, 기술, 능력. 합격/불합격 또는 완전학습/불완전학습 등을 나누는 기본이 됨

일정한 자격을 부여하기 위하여 요구되는 최소한의 기술이나 지식을 측정하고자 하는 검사. 성취(achievement) 대신에 능력(competency) 이라는 단어가 사용된 것은 생활에서 필요한 실제적인 면을 강조하였기 때문…

학습의 대단원, 교과과정, 교육 프로그램의 종료 단계에서 교육의 효과를 알아보기 위한 평가. 이 평가의 결과는 특정의 프로그램을 더 계속할 것인가 아니면 종료할 것인가 또는 더 확장할 것인가, 아니면 어떤 것을 새로이 채택…

피험자의 응답내용을 전반적으로 평가하여 점수를 부여하는 채점방법. 총괄적 채점방법은 상대적으로 빠른 시간에 채점하고 전문가적인 감식안을 발휘할 수 있다는 장점이 있으나 채점의 신뢰도가 떨어지고 명료한 기준을 제시할 수 없기…